Jacque Fresco - Conflict Resolution - Nov. 13, 2010

Jacque Fresco — Conflict Resolution — Nov. 13, 2010



A portion of Jacque Fresco's lecture with suggestions to diminish argument and conflict between people. From forthcoming Jacque Fresco Lectures 2010-2011 DVD's, Series 3.
The Venus Project proposes an alternative vision of what the future can be if we apply what we already know in order to achieve a sustainable new world civilization. It calls for a straightforward redesign of our culture in which the age-old inadequacies of war, poverty, hunger, debt, and unnecessary human suffering are viewed not only as avoidable but as totally unacceptable. Anything less will result in a continuation of the same catalog of problems inherent in today's world.
Learn more at www.thevenusproject.com
To get access to more of Jacque's 2010/11 Video lecture series visit www.thevenusproject.com/store/c/video/

Лекция #11 Разрешение конфликтов. Методические системы. - Жак Фреско - Проект Венера

Лекция #11 Разрешение конфликтов. Методические системы. — Жак Фреско — Проект Венера



11-я лекция «Разрешение конфликтов. Методические системы.» из цикла. Весь цикл состоит из 16 лекций.
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ
Конфликты и советы
Не нужно советовать, когда не просят. Избегать конфликтов можно, не насаждая другому свои ценности — и не важно, насколько сильно отличаются ваши взгляды. Только если человек сам задаст вопрос о своих взглядах или попросит совет. Да и продолжать советы есть смысл только в том случае, если человек их применяет. Иначе это будет пустой болтовнёй.
Как избежать конфликта при общении
Стоит учесть:
• Чтобы поладить с человеком, не нужно ему мешать быть собой. Не нужно трогать его взгляды, если он сам этого не просит.
• Если у человека есть недостатки, с ними обычно нужно мириться.
• Насколько сильно прошлое человека отличается от твоего.
• Интересна ли человеку информация (если не интересна, то не нужно его поучать).
• Люди не любят личную критику от собеседников. Из позиции наставляющего лучше выйти с человеком на равные. Например, вместо «кто же так пользуется» лучше сказать «я тоже так пробовал пользоваться, но мне посоветовали другой способ».
• У всех людей разное происхождение. Видя одну и ту же вещь, люди воспринимают её по-разному.
• Снизить свои ожидания от людей.
Конфликт с собой
Конфликт с собой — это часто недостижимые требования к себе, завышенные ожидания от самого себя. Если винишь себя, значит не полностью понимаешь предмет, за который винишь. Чтобы знать себя, нужно понимать, что тобой движет: основные факторы влияния в своей жизни. А понимать людей — это понимать, что ими движет.
Поведение и образование
При верном образовании неподходящее к ситуации поведение исчезнет. В начале обучения в школе детям будут объяснять, что значит располагать актуальной информацией.
Методические системы
Методические системы — это не диктатура, а продуманные методы действия по алгоритмам. Это не диктатура в значении, что человеком кто-то манипулирует для личной выгоды. Все профессии используют методические системы. Диктатура — это личные интересы, возведённые в закон. Денежная система не даёт людям лучшие методические системы, их даёт покупательная способность.
Лекция известна своим отрывком «Жак Фреско про быдло»
Плейлист Цикл лекций о Проекте Венера: www.youtube.com/watch?v=2EBATVNHG74&list=PLtrvASfI1KW7VOYRKjglcagQzWLoxlncl
Подписка на канал: www.youtube.com/subscription_center?add_user=TheVenusProjectRUS
Официальный сайт Проект Венера: www.thevenusproject.com
Организация Проектирование Будущего: designing-the-future.org
Группа ВКонтакте: vk.com/TheVenusProject

Человек, который познал бесконечность фильм мелодрама HD

Человек, который познал бесконечность фильм мелодрама HD



Человек, который познал бесконечность фильм мелодрама HD
Герой мелодрамы, молодой человек пор имени Шринаваса, живет в Индии и работает бухгалтером, а стихией его является математика. Он чрезвычайно талантлив, но учиться у него нет возможности, вот и занимается любимой наукой самостоятельно. Несмотря на то, что он – самоучка, наука дается ему намного легче и успешнее, чем многим студентам технических университетов. Да что там сравнивать со студентами, ведь его вычисления и рассуждения в сфере математики сразили даже преподавателей известного всем Кэмбриджа. Один из них, профессор Харди, настолько поверил молодому талантливому человеку, что пригласил его в университет, обещая ему покровительство и помощь. В результате юноша его не подвел, он сделал много открытий и даже стал одним из членов королевского общества.
Подпишись на самые новые СЕРИАЛЫ www.youtube.com/user/serial?sub_confirmation=1

Химия. Сера

Химия. Сера



Химия. Сера. Химические и физические свойства серы. Эксперименты с серой
▶Подпишись на канал Наука: www.youtube.com/c/naukatv?sub_confirmation=1
▶Смотрите все выпуски подряд: www.youtube.com/playlist?list=PLS93_pp5BAdX7qedk9ukW9JUU-VYDaZA0

Большой скачок. Носители информации

Большой скачок. Носители информации



Как производятся диски? Как устроен черный ящик? Каков объём человеческой памяти? Производство микрочипов. Экскурсия на завод микроэлектроники.
Подпишись на канал «Наука»: www.youtube.com/c/naukatv?sub_confirmation=1
До середины прошлого века лучшего носителя информации, чем книги, не существовало. Но с развитием технологий потребовались новые хранилища данных. Вместительные, компактные и экономичные. Ведь каждый год количество хранящейся информации во всем мире увеличивается почти вдвое. За несколько десятков лет устройства для хранения данных изменились до неузнаваемости. От гигантских дискет до компактных флешек. От неподъёмных бобин до микрочипов. И это — только начало эволюции носителей. Возможно, через пару десятков лет мы сможем положить в карман информацию всей Вселенной.
Цикл научно-популярных фильмов, посвященных достижениям российских ученых, инженеров и изобретателей. В каждой программе прослеживается развитие той или иной области науки и техники – «большой скачок», который произошел за последнее время.
Смотрите все выпуски подряд: www.youtube.com/playlist?list=PLS93_pp5BAdVikDwmRmbaJ-iJtLn29snu
Наши ресурсы:
Официальный сайт: www.naukatv.ru/
ВК: vk.com/tv_nauka
Facebook: www.facebook.com/nauka20
ОК: ok.ru/group/52977282973900
Официальный канал «Наука 2.0».
Научно-популярный познавательный канал о достижениях российской и мировой науки: человек, техника, технологии и космос. Специальные проекты и программы.
«Наука 2.0» – канал для тех, кто интересуется настоящим и хочет знать, каким будет наше будущее.
Большинство зрителей даже не представляет, что такое современная наука и над чем сегодня работают ученые всего мира. Наша основная задача – рассказывать о значимых изобретениях, технологиях и открытиях. Ведь в 21 веке развитый интеллект, эрудированность и способность к нестандартному мышлению — настоящий ключ к успеху.
Смотрите передачи:
Агрессивная среда — bit.ly/AggressiveEnvironment
Анатомия монстров — bit.ly/MonstersAnatomy
Бионика — bit.ly/ScienceBionics
Большой скачок — bit.ly/GreatLeapForward
Британские ученые доказали — bit.ly/BritishScientists
Год на орбите — bit.ly/AYearInSpace
Градусы риска — bit.ly/DegreeOfRisk
Джуманджи. Животные в мегаполисе — bit.ly/JumanjiAnimals
EXперименты — bit.ly/EXperiments
На пределе — bit.ly/OnTheLimit
НЕпростые вещи — bit.ly/NONsimpleThings
Опыты дилетанта — bit.ly/AmateurExperiments
Правила жизни 100-летнего человека — bit.ly/How2Live100
Тайны мозга — bit.ly/BrainSecrets
Химия вкуса — bit.ly/ChemistryOfTaste

Основы фундаментальной физики

Основы фундаментальной физики



Все об основных понятиях и проблемах современной физики за 1,5 часа
Это видео сделано из лекций физиков Эмиля Ахмедова, Сергея Попова и Дмитрия Казакова «Основы фундаментальной физики». Дополнительные материалы найдете здесь — postnauka.ru/courses/17990
Содержание видео:
0:10 Специальная теория относительности
11:15 Общая теория относительности
22:00 Гравитационные волны
32:12 Квантовая теория поля
42:12 Черные дыры
48:54 Нерешенные проблемы фундаментальной физики
58:39 Квантовая гравитация
1:05:43 Теория струн
1:17:50 D-браны
1:26:41 Голографическая дуальность
Поддержать ПостНауку — postnauka.ru/donate/
Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.
Следите за нами в социальных сетях:
VK: vk.com/postnauka
FB: www.facebook.com/postnauka/
Twitter: twitter.com/postnauka
Одноклассники: ok.ru/postnauka
Telegram: t.me/postnauka

Тайны мироздания - Внеземные цивилизации - Документальное открытие пространства

Тайны мироздания — Внеземные цивилизации — Документальное открытие пространства



Предпринятые попытки связаться с внеземным разумом.
Команда SETI впервые осуществила попытку выйти на контакт с представителями внеземной жизни. Сделано это было при помощи радиосигналов, свидетельствующих о наличии интеллекта на Земле.

Эмиль Ахмедов:

Эмиль Ахмедов: «Расширяющаяся Вселенная»



Первая лекция курса «Геометрия и физика Вселенной» (http://arhe.msk.ru/?p=32522) состоялась 11 апреля 2018 года. Лекции курса идут раз в неделю по средам в 19:30.
Лектор:
Ахмедов Эмиль Тофикович, доктор физико-математических наук, профессор МФТИ, ведущий научный сотрудник лаборатории физики высоких энергий МФТИ.

Алексей Савватеев | Теория игр вокруг нас

Алексей Савватеев | Теория игр вокруг нас



18.05.2018
«Теория игр вокруг нас»
Презентация: goo.gl/NYSzPQ
Спикер доступно расскажет все о теории игр, применении ее в повседневной жизни и о том, как не проиграть. Сперва вы вместе с Алексеем смоделируете «игру» непосредственно в аудитории, а затем разберёте следующие сюжеты:
1. Телеигра или задача о парковочных местах
2. Люксембург в Евросоюзе
3. Синдзо Абэ и Северная Корея
4. Парадокс Брайеса в Метрогородке (Москва)
5. Два парадокса Дональда Трампа
6. Рациональное безумие (снова Северная Корея)

Лекция Сергея Попова «Темное вещество: оно есть или его нет?»

Лекция Сергея Попова «Темное вещество: оно есть или его нет?»



Лекция о темном веществе (или темной материи): когда появилась эта гипотеза, как ученые на протяжении многих лет изучают это явление и почему так сложно описать, чем оно является на самом деле.
Российский учёный-астрофизик и популяризатор науки, доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник Государственного астрономического института им. П. К. Штернберга, Профессор РАН.
Лекция состоялась на Фестиваль «42», Парк науки ННГУ (Нижний Новгород, 10.02.2018)